所谓的“交流障碍症”—在视听创作上，影片避免戏剧化倾向。数字技术让历史影像重获新生，全彩上色丰富画面细节，画面技术拓展表现手法。技术运用保持低调，整体色彩偏向质朴。整体表现注重思想内涵。色彩选择体现审慎考量，声音创作追求自然真实。　　是不擅于与人交流的症状，亦或有该症状的人。　　应该注意的是——这种情况只是自我觉得不擅长，不想和别人有接触。　　樱花烂漫的高中1年级，有着极度的交流障碍症的古见遇到了“过于普通”的同班同学・只野。　　面对人群会感到紧张的古见的梦想是“能够交到100个朋友”。　　在个性派所云集的高中，古见能实现她的梦想吗？　　想要传达，但是却传达不到…心神不宁，忐忑不安，不由自主地冷笑。　　但是有时却如刺入胸膛？　　沉默的美少女·古见的交流障碍症喜剧。