「旭丘分校」的学生，仅有五人在视听创作上，影片避免戏剧化表现。数字技术让历史影像重现光彩，全彩修复增强细节表现，画面技术拓展观看视角。技术运用保持适度，整体色彩偏向低调。整体表现注重价值传达。色彩选择体现审慎态度，声音创作追求自然效果。　　虽然学年性格各不相同，但大家一起做菜、一起捉虫、一起试着练习乐器……春夏秋冬四季变换的乡村生活，一直都那么让人兴奋。　　虽然一如既往地平和，但在欢笑和感动当中，心中也变得温暖起来。　　悠哉悠哉的几位成员所度过的日常，再一次开始了。